家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問題，通過對家長及孩子的庭教育中的困惑。家庭教育指導師通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識，幫助家庭在關系、親子關系、婆媳關系上建立良好的家庭，通過改變孩子的生活、學慣，建立孩子的和責任，幫助家庭。家庭教育指導師的指導對象不僅是孩子，主要是家長，幫助家長教育的能力，糾正教育的。

　　近年來，隨著各種青少年問題頻頻見諸報端，探討和解決家庭教育問題必不可少。越來越多的家庭教育指導人員應運而生，他們活躍在家庭教育講堂、心理中心、家庭教育服務機構(gòu)乃至學校、社區(qū)等地，成為父母、孩子所急需的及時雨。參訓對象有志從事家庭（親子）教育指導職業(yè)的各界人士和家長大中小學、幼兒園 、課外輔導、早教等機構(gòu)心理（教育）中心、青少年活動中心、婦童服務機構(gòu)、社區(qū)居委會、婚姻家庭指導中心、家庭服務中心、青少年教育培訓機構(gòu)、社區(qū)服務機構(gòu)、教育服務機構(gòu)等相關工作人員

　　【就業(yè)前景】 1、人才缺口大：需要70萬家庭教育指導師，目前還不足1萬人 2、程度高：家庭教育是孩子成長的根本，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，家庭教育日益受到和家長的，家庭教育指導師必將成為未來三十年的職業(yè)。 3、需求時間長：對于家庭教育指導的消費并非是一次性的，家庭教育計劃應貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個家庭歷程，一個家庭會在至少20年的時間里都需要家庭教育指導。 4、客戶關系穩(wěn)：家庭教育行業(yè)實行的都是一對一教育，屬于親職教育范疇，不會出現(xiàn)同行爭搶的情況。 5、職業(yè)收入高：年收入可達10萬元-50萬元。 6、自主程度高：家庭教育行業(yè)以知識做后盾，做保障，在工作上和經(jīng)濟上都相當。 7、就業(yè)空間大：通過了家庭教育指導師職業(yè)能力認證，不僅可以選擇在任何的教育類公司、公司任職，其正規(guī)的培訓和證書還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、、等機構(gòu)與職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢。從家長的特點來看，應根據(jù)家長的性別、受教育程度、個性等因素靈活采用不同的溝通。與家長溝通時，應盡可能將信息列點表達，并不必要的表情與語言以免談話；與家長溝通時，在信息傳遞中可細節(jié)描述，并借助表情與增強感染力。針對受教育程度高的家長，在溝通時應凸出重點、言簡意賅地傳遞信息；針對受教育程度不高的家長，在溝通時應多描述具體事例，借由典型事例進行說服。又如，針對個性較為焦慮的家長，溝通時應多傾聽、共情，先緩解其焦慮后再提供建議；針對自信的家長，在溝通時應先多肯定、鼓勵，然后委婉指出其教育誤區(qū)；針對較為傲慢自負的家長，溝通時應做到有禮有節(jié)、以理服人。