十堰建筑工地安全教育體驗(yàn)館 工地安全體驗(yàn)區(qū)生產(chǎn)廠家

　　建筑企業(yè)由于其行業(yè)的特殊性,農(nóng)民工的安全問題始終是社會(huì)各界要關(guān)注的焦點(diǎn)問題。由于缺乏系統(tǒng)有效的安全教育培訓(xùn),建筑業(yè)農(nóng)民工這一群體的安全素質(zhì)較低,安全知識(shí),技能和防護(hù)意識(shí)不足,使其往往成為建筑施工傷亡事故的主要導(dǎo)致者和受害者。針對(duì)我國建筑業(yè)農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀和存在的問題,我們提出了一種“創(chuàng)新型”安全教育模式——體驗(yàn)式安全教育。通過改進(jìn)的安全教育培訓(xùn)模式,以期提高建筑業(yè)農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)的效果,改善我國建筑業(yè)的安全狀況。

　　建筑業(yè)農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)問題由來已久,頭緒眾多。傳統(tǒng)的安全教育模式受限于授課人員水平,培訓(xùn)硬件設(shè)備以及農(nóng)民工文化素質(zhì)高低等因素,無法深入到每個(gè)接受教育的農(nóng)民工靈魂深處。于是,筆者在此與大家分享一種“創(chuàng)新型”安全教育培訓(xùn)模式——體驗(yàn)式安全教育,致力于將教育與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行直接認(rèn)知,首先對(duì)工人開展三級(jí)教育交底,進(jìn)行理論學(xué)習(xí),然后工人進(jìn)入體驗(yàn)教學(xué),使農(nóng)民工在智力,情緒及行為層面都有所收獲,有效提高“教”“學(xué)”雙方的積***性及培訓(xùn)質(zhì)量,使建筑施工安全性得到顯著提高。

　　體驗(yàn)式安全教育內(nèi)容涵蓋安全防護(hù)用品展示,平衡木體驗(yàn),安全帽撞擊體驗(yàn),安全帶使用體驗(yàn),洞口***體驗(yàn),移動(dòng)式操作平臺(tái)體驗(yàn),腳手架綜合體驗(yàn),綜合用電體驗(yàn),滅火器演示體驗(yàn)等十余種施工場景,不同施工場景體驗(yàn)?zāi)哿宋覀儗?duì)于安全意識(shí)需求的較深解讀,對(duì)安全教育方式的較深理解,對(duì)每一種不同類型危險(xiǎn)源導(dǎo)致傷害的深刻模擬。