家庭是人生的個(gè)課堂，父母是孩子的任，孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)起就開(kāi)始接受家教有什么樣的家教，就有什么樣的人，家庭教育，不僅是家事，也是國(guó)事。家庭教育的事關(guān)個(gè)體的發(fā)展、教育事業(yè)的根本成效和中華民族的，要不斷家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的和水平，增強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)的科學(xué)性和實(shí)效性，基本普惠性的家庭教育公共服務(wù)需求，構(gòu)建基本覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。因此，科學(xué)培訓(xùn)家庭教育指導(dǎo)者，家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍化水平，迫在眉睫。

　　各地家庭教育指導(dǎo)師在哪里報(bào)名-報(bào)考中心，庭教育指導(dǎo)師證是干什么的，就業(yè)前景怎樣？報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師證的必要性：（1）應(yīng)聘在職上崗持有家庭教育指導(dǎo)師證（2）有證書(shū)才能夠正規(guī)持證上崗，是用人單位錄用、考核、晉升職務(wù)的重要依據(jù)。（3）每個(gè)行業(yè)都要持證上崗，這是個(gè)必然趨勢(shì)。家庭教育指導(dǎo)師特點(diǎn)：時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)于家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)并非是一次性的，一般一個(gè)家庭教育計(jì)劃貫穿孩子從出生到大學(xué)的大部分時(shí)間，一個(gè)家庭會(huì)在20年的時(shí)間里都是你的客戶。

　　2021年1月20日，備受矚庭教育法（草案）》會(huì)審議，家庭教育正式納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和法治化軌道。父母該如何做好家庭教育？隨著未成年人保護(hù)需求的和家庭教育問(wèn)題的凸顯，養(yǎng)育孩子已不只是“家事”，而是成為全社會(huì)關(guān)注和參與的“大事”。

　　各地家庭教育指導(dǎo)師在哪里報(bào)名-報(bào)考中心，家庭教育在美國(guó)興起，在美國(guó)已經(jīng)是一個(gè)比較成熟的行業(yè)，平均每80個(gè)家庭就有一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師，也意識(shí)到了我庭教育環(huán)節(jié)的缺失，也意識(shí)到了我國(guó)的家庭成員普遍都不懂得家庭教育，因此家庭教育的推行是迫在眉睫的事情。

　　家庭教育指導(dǎo)師將豐富自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬自身的職業(yè)道路。通過(guò)學(xué)習(xí)，了解自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和職業(yè)取向限度發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，進(jìn)而找到和職業(yè)的取向點(diǎn)。既節(jié)省了時(shí)間，縮短了成功的歷程，又找準(zhǔn)了切合自身實(shí)際的定位，使個(gè)人價(jià)化的發(fā)揮。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)又了一項(xiàng)技能，在求職的道路上了選擇面，競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)前非智力因素在成長(zhǎng)中的作用廣泛認(rèn)可，校外教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已經(jīng)不能停留在單純地學(xué)科輔導(dǎo)上；而應(yīng)該和家長(zhǎng)緊作，樹(shù)立科學(xué)的教育觀，共同為孩子的成長(zhǎng)提供更多幫助，讓孩子更好的成長(zhǎng)。機(jī)構(gòu)因?yàn)榫邆淞思彝ソ逃瞬艤y(cè)評(píng)證書(shū)和能力，才能拓展服務(wù)項(xiàng)目，打造全新的教育服務(wù)體系。

　　各地家庭教育指導(dǎo)師在哪里報(bào)名-報(bào)考中心，當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)是指從事家庭教育指導(dǎo)，家庭教育，親子教育，合格家長(zhǎng)培訓(xùn)為一體的家庭教育指導(dǎo)工作人員。通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問(wèn)題，從而解決家庭教育中存在的問(wèn)題，跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑。幫助家庭在關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭，改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的和責(zé)任，實(shí)現(xiàn)家庭。